الطيبة - نبض الحياة: أصدرت وزارة التربية والتعليم الفلسطينية اليوم الأحد مُرتكزات تطوير امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة "التوجيهي" للعام القادم 2024.
وأوضحت الوزارة أن هذه المرتكزات تأتي استناداً إلى مبادئ تطوير امتحان الثانوية العامة، بتخفيف العبء الدراسي على الطلبة، وتقليل عدد جلسات الامتحان والمدة المخصصة لها، والسعي لتقليل التوتر والضغط النفسي على الطلبة والمجتمع، وتحقيقاً لقاعدة معرفية مشتركة تتفق وخيارات الطلبة في دراستهم الجامعية وبما يضمن مصداقية الامتحان وعدالته وتكافؤ الفرص.
كما أكدت الوزارة أنه في ختام الاجتماعات التي عقدتها قررت لجنة الامتحانات العامة العمل بالمرتكزات وهي كما يلي:
أولا: عقد الامتحان:
تعقد وزارة التربية والتعليم دورتين للامتحان وفق الآتي:
1- الدورة الأولى: دورة كاملة في نهاية العام الدراسي، للفروع والمباحث جميعها.
2- الدورة الثانية: دورة تكميلية في شهر آب من كل عام، وبحد أقصى أربعة مباحث، وتعقد جلسات الامتحان لهذه الدورة بشكل يومي.
ثانياً: التقدم للامتحان :
1- للمشترك أن ينهي متطلبات الحصول على شهادة الدراسة الثانوية العامة في مدة لا تزيد عن سنتين متتاليتين (أربع دورات).
2- يسمح للمشترك المستكمل وغير المستكمل لمتطلبات الحصول على شهادة الدراسة الثانوية العامة، أن يغير الفرع الذي درسه مع الاحتفاظ بحقه ترصيد علامة أي مبحث من المباحث المشتركة المستكملة.
ثالثاً: جلسات الامتحان:
1- تعقد جلسات امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة بواقع جلسة واحدة لكل مبحث.
2- مواءمة مناهج المباحث الدراسية ذات الجلستين سابقاً لتصبح جلسة واحدة.
رابعاً: طبيعة الأسئلة :
-تتكون ورقة الأسئلة لجميع المباحث من سؤال موضوعي (اختيار من متعدد) وأسئلة مقالية، على أن يتم تحديد عدد فقرات السؤال الموضوعي في كل مبحث وفقاً لخصوصيته، على ألا يقل وزن فقرات السؤال الموضوعي في أي مبحث عن 50% من النهاية العظمى لورقة الامتحان كحد أدنى.